Cibermentores_EPV_Ramón Carande

PROCESO DE TRABAJO EN LAS ESCALERAS DEL CENTRO.   Los alumnos están terminando de realizar los mensajes en las escaleras. Pero, han surgido nuevos colaboradores: los alumnos de 1º ESO. El trabajo se había prolongado y necesitabámos más horas para poder terminarlo antes de acabar las clases.Así que, los alumnos más jóvenes del centro nos han ayudado a avanzar el trabajo. A continuación se muestran algunas imágenes: Los alumnos de 1º C: Sergio Flores, Sergio Guerrero, Fátima Martín, José Miguel Rodríguez y Tomás Carbonero. En estas imágenes vemos a los alumnos de trabajando en pequeños grupos. Sin su ayuda, esto nos hubiera llevado muchísimo más tiempo. En estas imágenes tenemos a : Sofía Fonseca y Lucía Carrasco. En la imagen de abajo están los alumnos Juan Manuel Giles, María Moya Cienfuegos,  y Antonio Zahínos. En el próximo entrada mostraremos los mensajes completos. ¡Parece que al final los mensajes no están quedando nada mal!

  ESCALERAS CON MENSAJES REFLEXIVOS SOBRE CONDUCTAS, ACCIONES Y COMPORTAMIENTOS EN LA VIDA REAL Y EN LAS REDES Desde la asignatura de EPV se está  llevando a cabo un trabajo por grupos entre los cursos  de 3º y 4º, donde están escribiendo mensajes de interés educativo, en las escaleras del centro, relacionados con el uso responsable de Internet y mensajes sobre actitudes y comportamientos saludables. Se ha  elegido una  tipografía  para cada uno de los mensajes y se han realizado las plantillas sobre cartulina. Ha sido una labor muy artesanal y, en su proceso se ha empleado mucho tiempo y esfuerzo, lo que ha supuesto sacar tiempo extra de recreos. En un principio se escogieron más mensajes, pero al final, debido al tiempo que queda de curso escolar, se han  eliminado algunos y se han tenido que reestructurar algunos grupos. Las frases son la siguientes según los cursos escogidos: 3ºESO C: Grupo A: Las personas olvidarán lo que dijiste y lo que hiciste,...

 USO SALUDABLE DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES Los alumnos Saúl Galván, Álvaro Carrasco y Juan Garrido han elaborado una presentación donde se muestran las pautas a seguir para usar de un modo saludable las redes sociales y los dispositivos TIC. Las ilustraciones de John Holcroft nos ayudan a reflexionar sobre el tiempo que invertimos en el mundo virtual, el cual muchas veces nos aleja del mundo real.Debemos establecer unas líneas rojas que nos permitan movernos con sentido común en el uso de las  tecnologías en cuanto a : tiempo invertido, información buscada, compartida y publicada, juegos, mensajería, etc. A continuación, os dejamos el trabajo realizado por estos alumnos:

  VIOLENCIA EN LA RED Los alumnos que conforman el grupo de trabajo que analiza el tema de Violencia de género en la red son: Curro García,María Ceberino y Victoria García. Es fundamental educar a las personas para que sean sujetos morales y no viertan violencia de ningún tipo en la vida corriente ni en la red. Las redes sociales lo que aportan a este tema es a insuflar y perpetuar una  serie de conductas de violencia de género que ya existían anteriormente, sólo que por los dispositivos móviles se añaden nuevos problemas: rápida  difusión de noticias e informaciones, creación de grupos violentos o haters, falsas noticias, mayor intimidación y creación de miedos a la víctima, perpetuación de los ideales del amor romántico, usos frecuentes de un lenguaje sexista, etc.   Los alumnos proponen una serie de medidas a tomar para evitar este tipo de violencia, pero también añaden testimonios y evidencias de este tipo de comportamiento intolerable.

 LA PRIVACIDAD EN LA RED Los alumnos Adrián Carrasco, Rubén Gonçalves, José Carlos Batista y Arturo Javier Caballo han elaborado este trabajo tratando de profundizar en la importancia de proteger nuestra intimidad y datos personales. Las nuevas tecnologías están produciendo un importante cambio en nuestro modo de relacionarnos. Siempre han existido tipos de redes: redes familiares, ciudadanas, profesionales o  religiosas. Ahora podemos decir que vivimos en unas redes virtuales superpuestas, que ocupan un lugar cada vez mayor en nuestras vidas, hasta el punto de que comienza a preferirse muchas veces más  la vida virtual a la real. En esta presentación estos alumnos subrayan una serie de aspectos que son necesarios para la protección de nuestros datos personales y nuestra intimidad.

¿CÓMO PREVENIR LAS CONDUCTAS DE RIESGO EN LAS REDES SOCIALES? Las alumnas Beatriz Jiménez y Marta Galván han elaborado un trabajo donde nos advierten de los peligros que existen en las redes y de cómo podemos evitarlos. En las imágenes satíricas del ilustrador John Holcroft podemos ver que detrás de las redes sociales a veces se esconden trampas y conductas falsas con mensajes carentes de sentido crítico que  muchas veces tratan de anular nuestro sentido común. Los alumnos/as deben aprender a a utilizar las TIC, ya que los  alumnos viven y van a vivir en ese entorno,  por ese motivo es importante enseñarles a  usar inteligentemente la tecnología .  José Antonio Marina, escritor y filósofo, dice:“Un burro conectado a internet sigue siendo un burro”, y lo que necesitamos es que delante de la pantalla haya personas inteligentes y lo más instruidas posible, para que no caigan en la tentación de pensar que conectarnos a una máquina inteligentísima nos hace ...